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六年级的同学们刚学完这首诗,有的便跟着摇头晃脑地哼唱。
六年级的同学们刚学完这首诗,有的便跟着摇头晃脑地哼唱。
在感受春光、拥抱自然的过程中,将健康生活的理念贯穿始终,愉悦身心的同时增进了团队友谊。...
再一方面,随着年龄的增长,人际交往逐渐增多,需要处理的问题越来越多。...
特别是看到垂直滑滑梯之后,大家都瞪大了眼睛,按捺不住内心的激动。...
本次征文评选,我们全部邀请了外部专家担任评委,他们分别是华东理工大学工会副主席沈悦萍老师、徐汇区教育督学王以权老师和齐小云老师。...
“ 时光会记得那些不悔的青春和誓言。...
“摇篮,那个摇篮,马背上的摇篮……”建国人们轻轻哼唱,心中暗涌。...
通过自己设计和绘制节水宣传图,孩子们增强了节水意识。...
自主游戏即幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的积极主动的活动过程,这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足,天性自由表现,积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。...
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星期一清晨,当阳光撒落在校园上空时,报童小学的师生们满怀激动的心情,迎来了以“育太空种 做责任人”为主题的升旗仪式,同时,学校亦拉开了2018年育种活动序幕。...
两位老师积极精心备课,高质量地呈现了两节阅读课,展现了我校英语组的一贯的教学方法和教学风格。...
(责任审核:陈二)...
随后,大家纷纷在学校大队部发出的倡议书上签名,以示自己会支持垃圾分类,并积极地参与到其中,为保护环境献出一份力量。...
没有艺术特长的她觉得“阅读”应该是能上的课,于是就选择了阅读组,给小朋友讲故事。...
学了课文,除了和学生一起回顾了学习收获外,殷老师还推荐学生课后拓展阅读的书籍,由一篇课文带出一本书的阅读,将课堂延伸到了课外。...
结合台湾慈济的“人文”理念,设计了以“认识自我”、“建立关系”、“人与自然”、“人与社会”为框架的人文实践课,每次课程都有绘本阅读,把阅读融入整体课程设计,不再是为读而读,而是和主题相联系,潜移默化中推进阅读。...
通过本次演习,全校师生再一次认识到了防火的重要性,大家在实战中得到了锻炼。...
人们常说有梦的孩子最可爱,身为运动员的我校学生更是人人怀揣着挥汗拼搏、争金夺银的光荣梦想。...
在有经验的志愿者帮助下,万老师尝试用绘本做主题活动。...
他们秉着不留遗憾,努力拼搏的想法,给自己加码,有的同学为练机器人搭建,手指都磨破了,但没人叫苦。...